A Escola do Legislativo Senador José Lindoso, da Assembleia Legislativa do Amazonas (Aleam), inicia na terça-feira (24/2), a sua II Jornada Pedagógica.
O encontro será realizado nos dias 24 e 25 de fevereiro, no Auditório Senador João Bosco, a partir das 9 horas, com o tema “Inclusão, Humanização e Fortalecimento de Equipes no Ambiente Educacional Corporativo” e é destinada aos servidores da Aleam. A jornada marca o início do planejamento estratégico e da formação continuada dos servidores para o ano de 2026.
De acordo com o diretor da Escola, professor Jander Lasmar, a proposta é fortalecer o alinhamento institucional e aprimorar as práticas profissionais desenvolvidas ao longo do ano.
“O objetivo central é promover o alinhamento institucional e o aperfeiçoamento das práticas profissionais dos nossos servidores”, destaca o diretor. Ele ressalta que, diferentemente de uma reunião administrativa convencional, a Jornada Pedagógica se consolida como um espaço estratégico de reflexão, avaliação e organização das ações futuras.
O encontro é dedicado à análise das atividades realizadas no ano anterior, à identificação de metas ainda pendentes e à apresentação do cronograma que norteará o novo ciclo de trabalho. Humanização no ambiente de trabalho e garantia de direitos são os temas deste ano.
No primeiro dia, a palestra “Atendimento Inclusivo a Pessoas com Deficiência no Serviço Público” será ministrada pela psicopedagoga Priscila Lima.
A segunda palestra ficará a cargo da especialista Daniela Cardoso com o tema “Comunicação Assertiva e Gerenciamento de Conflitos”, destinado à melhoria do ambiente de trabalho.
No segundo dia da programação, quarta-feira (25/2), a Jornada será dedicada ao planejamento estratégico. A agenda contará com apresentações das gerências e núcleos da Escola, incluindo a Gerência Didático-Pedagógica, o núcleo de Educação Cidadã e a Escola Virtual, que irão expor as diretrizes e os respectivos planos de ação previstos para o exercício de 2026.
Palestrantes
Priscilla Lima da Silva é psicopedagoga clínica, com atuação desde 2010, e pedagoga formada pela Universidade do Estado do Amazonas (2009).
Doutora em Desenvolvimento Infantil e Aprendizagem pelo Programa de Pós-Graduação em Sociedade e Cultura na Amazônia da Universidade Federal do Amazonas, concluiu, em 2020, tese dedicada ao estudo do brincar e do desenvolvimento infantil no contexto amazônico atípico, articulando pesquisa acadêmica e realidade sociocultural regional.
Daniela Cardoso é jornalista, especialista em comunicação empresarial e marketing. Com 19 anos de experiência na área, já atuou em emissoras de TV como repórter, apresentadora e em assessorias de comunicação de profissionais liberais, associação e instituições governamentais como Polícia Civil e Assembleia Legislativa do Estado do Amazonas.
